邵阳洞口县第九中学

学校占地近200亩，1997年来，共投资几千万元，新建学生公寓、科教楼、教工宿舍、后勤楼、田径场。教学区内有教学楼两栋，三十六间教室。科教楼建筑面积逾4000平方米，内有五百多座的多媒体报告厅、五百多座的阅览大厅、有装备的物理、化学、生物实验室、有功能的语音室。教学楼前面修建了小游园，古朴的亭子、鹅卵石小径、小憩的石凳、石桌点缀在花草之中、别具园林情趣。一排桂花树掩映学校主干道，仲秋桂花盛开，香満校园，飘逸数里。教学楼与科教楼之间的宣传信息窗、文明警示牌相映成趣，具有浓厚的文化气息，被命名为“文化广场”。东面是正在紧张施工中的田径运动场、标准环形跑道。生活区内，有教工宿舍楼三栋，男女生公寓各一栋，新建的学生公寓4500平方米。　学校现有学生2300多人，35个教学班。现有教职工130多人，专业教师110人，本科学历逾100人。其中职称获得者24人，有中级职称的72人，研究生学历的3人。


学　校　管　理　及　实　绩


　　以尹守光校长为首的行政班子，政治思想素质高、业务能力强，荣誉谦让，工作实干。学校坚持依法治校，依法行政。建立财务会审制度，严格定期进行财务会审，真正做到了公开理财，民主理财。增强了教职工的主人翁意识，促进了行政的廉洁自律。制定了述职评优量化细则，使述职评优程序化，科学化。制定了各项管理条例，党支部书记、校长、教导主任、总务主任、办公室主任、工会主席、政教主任、团委书记，都以制度的形式,确定了其具体职责，学校管理照章行事，车马运行，各行其道，井然有序。始终站在教学线是我校领导的特色，与教师同甘共苦，息息相通，言与教师同声，行与教师同步，决策合乎教师的意愿，化成了教师的自觉行动，变成了学校累累的教学硕果。学校团委多次被市、县评为单位。学校工会多次被市、县评为单位。学校党支部2004年被评为市、县党支部。学校被评为市双文明建设单位、市花园式单位、省文明卫生单位，2004年被评为全县高考单位,并且在全县抽考中,高一高二双双荣获全县第二名,1994年2000年连续七年被评为高考单位。2004年学校被评为市属中学。2003年12月学校成为教育资源库建设研究项目实验校。

洞口九中自建校以来，广大教职工秉承着“艰苦创业，开拓进取发”的办学精神，继往开来，偕手奋进，取得了价目令人瞩目的成绩。1989年率先创建音体美特长生集中培训模式，1994年率先实行“封闭式”学校管理模式，1990年、1996年两次荣获湖南省“文明卫生单位”称号，1994年承担的湖南省科研项目“建立学校、家族、社会三位一体的教学体系，优化中学生心理素质教育环境”子课题研究获国家教委二等成果奖，近几年来，连续八年获洞口县“高考单位”称号，2000年获湖南省“心理教育单位”称号，2003年9月，湖南省副省长许云昭来校视察，并亲笔题词：“加快学校发展，深化教育改革”。

　学校教师开展教育教学研究已蔚然成风。近十年来，在省级、报刊杂志上发表论文300余篇。部分教师参加了专业书籍的编辑工作。学校承担的以“心理教育”为主题的省级“九五”科研课题荣获省二等奖。　　

秉着“全面育人，突出特色”的办学理念，围绕“全力以赴抓质量，一心一意谋发展”的办学主题，按着“依法治校，以德立校，以情感人，民主管理，科学决策”的治校方略，凭着全校教职工“团结进取，发奋图强”的实干精神，洞口九中正以崭新的姿态，迎接时代的挑战。

创新教学理念

前几年，由于社会竞争压力大、家长和学生对办学期望值高、办学观念守旧等诸多原因，导致学校美誉蒙尘，陷入困境。今年3月底，新一届班子成立以来，支部“一班人”以大家访、大座谈、大调研等形式，找准制约学校科学发展的“瓶颈”问题，并形成共识：要想办成富有特色的精品学校，必须更新办学理念。创先争优活动启动后，党支部针对存在的问题，分析原因，结合当前开展的“师德师风教育”活动，制订活动计划，确定了“创学校、当教师、育人才”活动主题，树立了“打造文明校园与青年学生共同进步”的教育理念，确立了“以创先争优精神，实现学校跨越式发展”一目标，并将“民心工程”列入学校工作日程。通过送关怀、嘘温暖、征计策、召开民主生活会等多种方式聚民之心、集民之智，振奋了精神和斗志，增强使命感和责任感，调动积极性和主动性，为学校科学发展提供了坚强的组织保证。

理念是先导、是旗帜。该校把如何凝聚“九中人”的精、气、神作为创先争优活动重要问题来分析来解决，细化县委提出的“五个好”的“五带头”的争创标准，把创先争优活动覆盖到全体师生，在全校上下开展了创建处室、创建年级组、创建教研组；争当名师、争当新秀、争当学生活动，并量化评比条件和标准，确保可操作性。以“做强高中教育，做活特色教育，做优初中教育”为办学目标，细化措施，规范管理，促进学校走出洞口、走出湖南。他们充分利用现有的师资、地域、设施等优势，做强高中教育、做优初中教育、做活特色教育。从而，有效地激发了党员同志和全校师生员工“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁责任感，振奋精神，力促学校走出办学困境，重新树立学校品牌。

创新教学机制

为推进创先争优活动深入开展，学校党支部不断创新教学机制，完善规章制度，着眼实际，谋求实效，全力构建充满活力的竞争机制。一是出台了《班主任量化考核细则》。明确了班主任职责要求，坚持班级管理“六到位”：起床早操、晨读、午休、第八节课、晚自习、晚寝；“三签名”早晨、午休、晚习。班主任查完学生人数后将情况写在公布栏上并签名，将班级每日情况记入量化分，每日一公布，每周一小结，每月一评比，以此为基础来计算班主任工作津贴，对连续两次黄牌警告的班主任进行撤换。采取“新老结合、一帮一”的办法，做好班主任的选任和培养工作；二是试行岗位竞聘制。学校选聘班主任，班主任选聘任课教师。这种选聘活动都是临时组织，不允许预先打招呼，防止了“人情选聘”，初步建立了教学岗位的竞聘制度。三是制定了《绩效工资量化考核方案》。将学校自筹的部分全部纳入绩效考核分配。打破分配中的平均主义，打破职级界限，“奖勤罚懒”、“优教优酬”、“按劳计酬”，有效地推动了学校工作的开展。四是完善了《教学常规管理细则》。进一步优化“备、讲、改、辅、考”五个环节，要求备课要有纸质教案，要备详案，上完课后要有教学反思，作业要评比，有纠错记录，辅导有效果，尤其是临界生的定人辅导，考试有分析讲评记录。教导处对教学常规一周一查，一月一小结，并在教职工会上公布，评价结果纳入绩效工资量化考核；五是推行了《教工晋级考核方案》。采取基本考核入围，学校晋级量化考核定人的原则。基本程序为：本人根据《洞口县中小学教师晋级专业技术职务量化考核评分细则》如实打分---政工组核定并公示考核得分---确定并公示入围教师名单（1：1.5比例）---各处室根据《洞口九中晋级考核量化评分表》为入围教师打分---政工组汇总考核分---考核小组评议---确定晋级教师---公示晋级教师名单。新方案适应了校情，体现了“公平、公正、公开”的原则，充分调动了广教师的工作积极性。

创新教学管理

创先争优活动中，该校党支部把加强校园安全保卫工作放在首位，创新教学管理模式。针对“90后”的年轻学生中一部分人性格上任性、好强、惹是生非、心理承受力差，心理生理还未成熟，容易受到伤害等弱点，学校牢固筑起安全屏障，严把校门入口关，严查校内重大犯纪、滋事学生，还学校一个安宁读书的环境。学校以抓实封闭式管理为突破口，推行无空档管理模式：一是时间上无空档，做到无时不在；二是空间上无空档，做到无处不在。为确保“时时有管理，处处有管理”，学校对管理人员职责作了具体规定，并与学校签订责任状，与绩效工资、评先评优和晋级晋职挂构，达到了“哪里有学生，哪里有管理者；哪里有管理者，哪里有安全保障”的目标。

为切实提高教学管理质量，推广了“三三制”德育模式，即树立“学校为主战场，班主任为主力军，课堂为主渠道”的三为主意识；实施“全员育人，全程育人，育人”的三全战略；建立学校---家庭---社会共同参与的三级教育网络。一是从细微处入手，狠抓养成教育。组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《洞口九中中学生管理条例》，大力开展养成教育。二是改变说教式德育方式，在“活动”中育人。学校通过军训、广播体操比赛、法制教育讲座、运动会、感恩教育进校园等主题活动，对学生进行的教育。今年9月20日学校从深圳请来罗敏兰老师向全校学生进行了“让爱传出去”的感恩教育演讲，学生们在心灵上接受了一次爱的洗礼！每周三第八节课，政教处通过各班多媒体播放的德育视频，感化了一个又一个学生。三是狠抓生活“规范”训练。学校以班主任为主要责任人强化寝室管理。按照五个一条线的半军事化的寝室内务整理，效果明显，学生养成了整理内务的好习惯。对学生的良好习惯和健康心理的形成起到了积极的促进作用。

创新教学环境

该校注重加强教学的软、硬环境，把加强校园文化作为创先争优活动的载体抓紧抓好。在软环境建设中，把建立和谐的师生关系作为来抓。充分发挥党员干部的模范带头作用，建立党员联系教职工制度，由19个党员每人结对联系五个教职工。实施“五个一”工程，即读一本好书，做一万字读书笔记，写一篇教育教学论文，命一套有价值的试题入选学校资料库，参与编写一本校本教材。通过集体座谈、个别谈心、发放征求意见表等方式了解他们所思所想，关心他们物质上的需求和精神上的需求，让教职员工有温暖感，有成感，真正体现了“以待遇留人、情感留人、事业留人”。学校提出并贯彻实施的“抓常规、抓末端、抓细节、抓团队、抓学习、抓教研”的工作目标，以“力争上游”的工作作风，推出了一个个典型和团队。在党员干部的模范带领和影响下，全校师生都投入到学校的各项工作中去，投入到了学校的复兴大业中去。以党员为骨干力量的保卫组、音体美组、英语教研组、高三年级组在教育教学活动中结合实际谋创新，立足校本搞教研，新老结对传帮带，与时俱进，在学习中提高，成效显著。他们被学校树为“创先争优示范窗”、“学习型团队”。在硬环境建设中，近年来，共投入几千万元经费，完善体育设施齐备，配置了电教投影软件、光盘及相关影像资料，添置了学校图书室藏书。目前，学校共有5个标准篮球场，1个350米的标准跑道，1个250米的专业训练跑道，2个羽毛球场，1个足球场，4个排球场，乒乓球桌10台，高、低单杠4副，联合器械1套，体育器材达《湖南省中小学体育器材设施配备目录》I类标准，学校图书5万余册，生均达50余册，其中工具书、教学参考书286种，阅览室各种杂志报刊300余种，师生借阅率达40%以上。

洞口九中靠“四个创新”把“创先争优”活动推向高潮。学校党支部被县委定为教育系统“创先争优”红旗单位。今年高考任务完成率居全县。德育工作被邵阳市参选湖南省“德育工作单位”。也涌现出了一大批个人，如化学教师禹华勇勇夺“邵阳市化学说课比赛”特等奖，英语教师陶艳容夺“洞口县青年教师教学比武”一等奖，体育教师潘峰夺“洞口县中小学体育与健康教育教学比武”特等奖，数学教师贺小芳夺“洞口县中小学数学常规教学比武”一等奖。